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2026河北高职高专院校教授职称业绩成果,两类教师怎么选

河北省高职高专院校教授职称申报评审条件将业绩成果分为教学科研型教师和教学为主型教师。教学科研型教师任现职以来须取得本专业代表性业绩成果2项以上,其中论文、会议、专著、教材等条款中不少于1项,教学质量、项目、奖励、课程建设、教学竞赛、创新创业大赛、专利、横向课题、成果转化、荣誉称号等条款中不少于1项。教学为主型教师也须取得代表性业绩成果2项以上,并满足对应组合要求。 ………

河北省高职高专院校教授职称业绩成果条件,分为教学科研型教师和教学为主型教师。申报前要先判断自己的岗位和成果更适合哪一类,不要把两类条件混着套。

一、教学科研型教师看两组成果

教学科研型教师,任现职以来须取得本专业代表性业绩成果2项以上,其中1至4项中不少于1项,5至14项中不少于1项。

前一组主要包括高水平学术论文、国际性或全国性学术会议主会场特邀报告或主旨演讲、学术专著、教育部规划教材或全国教材建设奖相关成果。

后一组包括3学年教学质量考核优秀且至少获得过1次学校教学比赛一等奖,省部级以上科研或教学研究项目,科研成果奖或教学成果奖,省级以上课程或资源库负责人,省部级一等奖以上教学类竞赛,创新创业大赛或技能大赛奖励,发明专利转让应用,横向课题经费,成果转化和省部级以上荣誉称号等。

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二、教学为主型教师更突出教学贡献

教学为主型教师,任现职以来须取得本专业代表性业绩成果2项以上,其中1至3项中不少于1项,4至10项中不少于1项。

这类成果包括高水平教学研究或教改论文、教改类专著、教育部规划教材、累计4学年教学质量考核优秀、省部级以上教育教学改革项目、教学成果奖、精品在线开放课程或课程思政示范课程负责人、教学类竞赛、学生创新创业或技能大赛奖励、国家级重点人才工程项目或省部级以上荣誉称号等。

三、材料要按类型组合,不要只堆数量

两类教师都要求代表性业绩成果2项以上,但重点是满足对应条款组合。申报人应先定类型,再从论文、教材、项目、课程、竞赛、专利、横向课题、成果转化和荣誉中选择最能体现本人贡献的材料。

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常见问题:

1. 河北高职高专院校教授职称业绩成果分几类?分为教学科研型教师和教学为主型教师。

2. 每类都需要几项成果?任现职以来须取得本专业代表性业绩成果2项以上。

3. 教学为主型只看课时吗?不是,还看教改论文、专著教材、教学质量、教改项目、课程建设、竞赛和荣誉等。

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4. 横向课题经费是否有要求?教学科研型中列明,工科类累计到位经费100万以上,理科类30万以上,社科类10万以上。

申报提醒:

河北高职高专院校教授职称业绩成果,不能只凑数量。先确定教学科研型还是教学为主型,再按对应条款组合准备代表性材料。

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